mardi 30 septembre 2014

Les témoins de la biomédecine


Monoclonal Antibodies to Migraine: Witnesses to Modern Biomedicine, an A–Z

Jones E M and Tansey E M. (eds) (2014)



Wellcome Witnesses to Contemporary Medicine, vol. 50. 
London: Queen Mary, University of London.
ISBN 978 0 90223 895 4

 

The History of Modern Biomedicine Research Group hosted its first Witness Seminar, on monoclonal antibodies, in 1993. Since then more than sixty such meetings have been held, the most recent on migraine in 2013. These all sought to go behind-the-scenes of contemporary biomedicine to find out ‘what really happened’.

In this, the Group’s twenty-first anniversary year, we are delighted to present our fiftieth Witness Seminar volume Monoclonal Antibodies to Migraine: Witnesses to modern biomedicine, an A–Z. Comprising a series of extracts from previous volumes, contributors include clinicians, scientists, patients and numerous others involved in modern biomedicine, in the UK and beyond. Topics range from ‘age discrimination’ to ‘Zantac’, and feature memories from every decade between 1930s and the present.



Histoire de la médecine prémoderne

History of Pre-Modern Medicine seminar series, 2014-15

The 2014-15 History of Pre-Modern Medicine seminar series will commence with four seminars in the autumn term.

As in previous years, the series will be focused on pre-modern medicine, which we take to cover European and extra-European history before the 20th century (antiquity, medieval and early modern history, some elements of 19th-century medicine). The seminars are open to all.

PROGRAMME FOR AUTUMN 2014

Tuesday 14 October 2014: Dr Anke Timmermann (University of Cambridge / London), Bottled Knowledge: Drawings of Flasks and Vessels in Alchemical Manuscripts

Tuesday 28 October 2014: Dr Jennifer Evans (University of Hertfordshire), Men, Medicine and Masculinity: Male Sexual Health in the Long 17th Century

Tuesday 11 November 2014: Dr Laurence Totelin (University of Cardiff), Retail Therapy: Selling and Buying Drugs in the Ancient World

Tuesday 25 November 2014: Dr Irina Metzler (University of Swansea), Approaches to Cognitive Disability in the Middle Ages: Thinking about “Fools” and “Idiots”


All seminars will take place in the Wellcome Library, 183 Euston Road, NW1 2BE.

Doors at 6pm prompt, seminars will start at 6.15pm.

For more info: http://blog.wellcomelibrary.org/2014/09/history-of-pre-modern-medicine-seminar-series-2014-15/

The programme for January-March 2015 will follow in the new year.

Organising Committee: Elma Brenner (Wellcome Library, convenor), Michael Brown (Roehampton), Elena Carrera (QMUL), Sandra Cavallo (RHUL), John Henderson (Birkbeck, London), William MacLehose (UCL), Anna Maerker (KCL), Patrick Wallis (LSE), Ronit Yoeli-Tlalim (Goldsmiths).

Enquiries to Elma Brenner (Wellcome Library: E.Brenner@wellcome.ac.uk) or Ross MacFarlane (Wellcome Library:R.MacFarlane@wellcome.ac.uk)

lundi 29 septembre 2014

La médecine des peuls

La médecine chez les Peuls du Cameroun septentrional 1754-2013

Jean Paulin Mengue Me Ndongo
Préface de Hamadou Adama


Harmattan Cameroun
ISBN : 978-2-343-02680-0 
octobre 2014 • 480 pages


Voici mis au jour plusieurs aspects de la société peule d'hier et d'aujourd'hui. Cette société jouissant d'un grand équilibre ne peut être réduite aux activités pastorales. Elle regorge de connaissances endogènes autant dans ce domaine que dans ceux de la pharmacopée et de la médecine traditionnelle ou historique.

Séminaire de Leeds

History and Philosophy of Science Seminar 
2014–15, Semester 1


CENTRE FOR HISTORY AND PHILOSOPHY OF SCIENCE (HPS)
School of Philosophy, Religion and History of Science, University of Leeds
Wednesdays, 3.15–5.00pm, Baines Wing G.36


15 OCTOBER 2014
Dr Jennifer Wallis (University of Oxford):
‘Surfacing the body in the history of psychiatry’

29 OCTOBER 2014
Dr Bryan Roberts (LSE):
‘The Curious Case of Reversal in Time’

12 NOVEMBER 2014
Dr Sabine Clarke (University of York):
‘New uses for sugar: scientific research and the industrial development of the British Caribbean after 1940’

26 NOVEMBER 2014
Dr Michela Massimi (University of Edinburgh):
‘Three kinds of perspectival truth’

10 DECEMBER 2014
Prof. Sally Shuttleworth and Dr Sally Frampton (University of Oxford):
‘Constructing Scientific Communities in Nineteenth-Century Medical Periodicals’

http://www.leeds.ac.uk/arts/info/40006/centre_for_history_and_philosophy_of_science/2051/

dimanche 28 septembre 2014

Dernier numéro de Medical History

Medical History

Volume 58 - Issue 04


http://journals.cambridge.org/action/displayJournal?jid=MDH


 





‘Fight TB with BCG’: Mass Vaccination Campaigns in the British Caribbean, 1951–6
Henrice Altink

‘Recharge My Exhausted Batteries’: Overbeck’s Rejuvenator, Patenting, and Public Medical Consumers, 1924–37
James F. Stark

‘Shell shock’ Revisited: An Examination of the Case Records of the National Hospital in London
Stefanie Caroline Linden and Edgar Jones

Constructing New Expertise: Private and Public Initiatives for Safe Food (Brussels in the First Half of the Nineteenth Century)
Peter Scholliers

Matters of Priority: Herbert Mayo, Charles Bell and Discoveries in the Nervous System
James Bradley

Psychotherapy and Moralising Rhetoric in Galen’s Newly Discovered Avoiding Distress (Peri Alypias)
Sophia Xenophontos

Books reviews

Books also Received


Historical Personalities: Tweeting Standard Narratives in the History of ScienceSocial Media Trends in Medical History
Clarissa Lee

Dialogues on Disability: Social Media as Platforms for ScholarshipSocial Media Trends in Medical History
Jaipreet Virdi-Dhesi

My Own Private IshkabibbleSocial Media Trends in Medical History
Nathaniel Comfort


© Cambridge University Press 2014.

Genre, psychiatrie et périnatalité

Genre, psychiatrie et périnatalité. Approches historique et sociologique

Journée thématique
 
Coordonnée par Anne-Sophie Vozari (doctorante en sociologie, IRIS, EHESS) et Sébastien Saetta (Post-doctorant en sociologie, Cermes 3, Université Paris-Descartes/Inserm).
 
le lundi 29 septembre 2014, sur le site Pouchet, 59-61 rue Pouchet (métro Guy Môquet ou Brochant, ou Porte de Clichy). La salle sera précisée à l'accueil.

Cette 5ème séance du groupe de travail GNP se tiendra en association avec le programme de recherche « Genre et santé mentale : quels outils pour la prise en charge ? La fabrique des diagnostics psychiatriques entre care, expertise et normes », financé par le « Défi genre 2014 » du CNRS .




Matinée (9h30- 12h30) :

Intervenantes
- « Genre, parentalité et médicalisation du psychisme XIXe et XXe siècles »
Francesca Arena (post-doctorante en histoire, Université de Genève / Chercheure associée à TELEMME Aix-en-Provence)

- « Genre, psychiatrie et justice entre XIXe et XXe siècles: l'exemple de l'infanticide et du déni de grossesse »
Silvia Chiletti (post-doctorante en histoire des sciences, Centre Alexandre Koyré)


Discutante :Hélène Bretin (MCF Université Paris 13, Sociologie, IRIS)



Lectures préparatoires (diffusées aux participant.e.s sur demande) :

- Francesca Arena, « La maternité : entre santé et pathologie. L’histoire des délires puerpéraux à l’époque moderne et contemporaine », Histoire, médecine et santé, n°3, 2013, p.101-113

- Francesca Arena, « Un cerveau dans le ventre ou un utérus dans la tête ? Représentations et pratiques médicales autour du corps maternel (XVII-XIXe sicèles), Sextant, n°30, 2013, p. 79-91

- Silvia Chiletti, « Grossesse ignorées au prisme de l’infanticide. Savoirs médicaux et décisions de justice au XIXe siècle »




Après-midi (14h-17h) :

- Compte rendu de lecture de l’ouvrage d’Elie Lee, Abortion, Motherhood and Mental Health : The Medicalization of Reproduction in the U.S. and Britain, Social Problems and Social Issues. New York, Aldine Transaction, 2003. Présenté par Anne-Sophie Vozari

- Présentation d’une bibliographie commentée autour de Genre et santé mentale par Sébastien Saetta


Pour consulter le programme régulièrement mis à jour : http://efigies-ateliers.hypotheses.org/1481


Pour toute proposition ou demande de renseignement, vous pouvez nous contacter par mail : gnp.santeetsociete@gmail.com



Les coordinatrices : Irène-Lucile Hertzog (CERReV, Caen), Marie Mathieu (Cresppa-CSU, Paris 8/IREF, UQAM) et Lucile Ruault (CERAPS, Lille 2)

Avec le soutien d’EFiGiES, du Réseau des jeunes chercheur.e.s Santé & Société, du Ring et de la MSH Paris-Nord.

samedi 27 septembre 2014

Changements et échanges culturels dans l'ancienne médecine

'Greek' and 'Roman' in Latin Medical Texts. Studies in Cultural Change and Exchange in Ancient Medicine

Brigitte Maire (éd.)






Brill editions
ISBN13: 9789004242784
Publication Date: July 2014
Format: Hardback
Pages, Illustr.: x, 451 pp.


Latin medical texts transmit medical theories and practices that originated mainly in Greece. This interaction took place through juxtaposition, assimilation and transformation of ideas. 'Greek' and 'Roman' in Latin Medical Texts studies the ways in which this cultural interaction influenced the development of the medical profession and the growth of knowledge of human and animal bodies, and especially how it provided the foundations for innovations in the areas of anatomy, pathology and pharmacology, from the earliest Latin medical texts until well into the medieval world.

Bourses d’ete du Hannah 2015

Bourses d’été du Hannah 2015


Appel à candidatures 


Dans le cadre du présent concours, des bourses de recherche d’une durée de trois mois (durant l’été) et d’une valeur de 5,500$ maximum sont offertes à des étudiant(e)s de premier cycle inscrit(e)s dans une université canadienne. Il s’agit de permettre à ces derniers de mener à bien un projet en histoire de la médecine sous l’étroite supervision d’un professeur-chercheur qualifié dans le domaine. Les fonds associés à ce concours proviennent d’Associated Medical Services Inc (AMS). Toutefois, ce programme de bourse est administré en partenariat avec la Société Canadienne d’Histoire de la Médecine (SCHM), cette dernière étant chargée d’évaluer et de classer les demandes avant de répartir les fonds.

Date limite de réception des dossiers: le 20 février 2015, le cachet de la poste faisant foi

Les formulaires de demande sont disponibles à l’adresse suivante : http://cshm-schm.ca/students-etudiants/undergraduate/


Three month summer studentships in the amount of $5,500 are available to undergraduate students registered in a Canadian university for a closely supervised project in the history of medicine. The funds are provided by Associated Medical Services Inc. The studentship is being administered in partnership with the Canadian Society for the History of Medicine (CSHM) which is responsible for adjudicating the applications.

Deadline: Applications must be postmarked by February 20, 2015

Downloadable forms available from http://cshm-schm.ca/students-etudiants/undergraduate/
 

vendredi 26 septembre 2014

L'expérience et ses mots à la Renaissance

« L’on ne doibt faire difficulté d’essayer tous experiments » : l'expérience et ses mots à la Renaissance

Journée d'étude internationale 


organisée par
Violaine Giacomotto-Charra (UBM)
Myriam Marrache-Gouraud (Brest - UBO)
Jacqueline Vons (Université François-Rabelais, Tours)

Vendredi 17 octobre 2014, 9h-17h30.
Maison des Sciences de l’Homme d’Aquitaine, salle 2.

Dans le prolongement raisonné de la journée sur les mots du regard, qui engagent profondément la question de la prise en compte du réel et de sa description dans la constitution des savoirs scientifiques, nous souhaitons poursuivre la réflexion sur la manière dont se construit le rapport théorie / pratique dans les savoirs renaissants, et en particulier sur la notion polysémique de l’expérience, dont on restreint généralement l’usage et le rôle à l’une des composantes distinctives de la science telle qu’elle se conçoit et se construit après la dite « Révolution scientifique ». Dès le Moyen Âge, pourtant, le terme d’expérience est attesté dans le d’un savoir acquis « par observance et experience », qui peut avoir de ce fait valeur de preuve. Ce mot, ainsi, est omniprésent dans les textes scientifiques de la Renaissance, qu’il s’agisse de découvrir par expérience, d’apprendre par expérience ou de démontrer par expérience. Que l’idée soit simplement d’appréhender par les sens (en particulier par la vue), ce qui implique déjà un rapport complexe au regard et à la maîtrise du savoir, d’avoir acquis un savoir grâce à une longue pratique, dont la conséquence est le « savoir-faire », ou, déjà, de construire des essais probants, l’expérience est, comme la notion d’observation, une donnée importante pour le discours scientifique renaissant, car elle interagit avec le savoir transmis par le livre et permet de le vérifier, de le corriger, de l’illustrer ou d’en organiser la démonstration. Selon une perspective semasiologique, on pourra donc s’interroger sur la signification exacte que reçoit ce mot employé par les naturalistes, les médecins, les voyageurs, les encyclopédistes et tous gens de savoir, en latin comme en vernaculaire. Quelle différence fait par exemple le latin renaissant entre experientia, expers, experior, experimentum ? Comment les nuances impliquées par l’existence de ces deux termes se résolvent-elles dans le passage dans les différents vernaculaires ? Le doublet français entre « experience » et « experiment », encore attesté au XVIe siècle, est-il le miroir du latin ? Comment, par ailleurs, s’organisent les champs respectifs de l’expérience et de la pratique ? Et leur traduction textuelle ? Le recueil de cas, par exemple, est-il un genre lié à l’expérience comme peuvent l’être les Observationes ? L’évolution des termes implique-t-elle une redéfinition de la conception des savoirs et de leur hiérarchie ? Que devient la distinction aristotélicienne technè / épistémè / praxis dans un tel contexte ?

Mais, s’agissant d’une notion aussi capitale pour l’histoire des sciences que celle d’expérience, on pourra aussi suivre une démarche onomasiologique et s’interroger sur l’existence du concept que nous nommons « expérience » et des mots qui le disent. Les notions d’expérience construite, d’expérience de pensée, d’expérience cruciale, l’idée que l’expérience est quantifiable, reproductible sont-elles en germe ou déjà présentes dans la pensée renaissante ? Que ce soit à partir de l’étude des mots en leur contexte, l’étude des conditions matérielles de l’expérience, ou de celle des concepts et de leur traduction linguistique propre à une époque, ces journées se donnent pour but de cerner la notion d’expérience à travers l’usage réel qu’en font les hommes de savoir de l’époque.



MATINÉE
Présidence : Sabine Rommevaux (CNRS - SPHERE)

Jacqueline Vons (Université François-Rabelais, Tours) : Introduction

Hervé Baudry (Centro de História da Cultura, Universidade Nova de Lisboa)
“Expérience” contre “expérience” : l’apologie de la médecine par Antoine Martin contre le chapitre II, 37 des Essais de Montaigne
« Je sçay par experience, et que les refforts produisent des vents, et que les feuilles du sené laschent le ventre : je sçay plusieurs telles experiences : comme je sçay que le mouton me nourrit, et que le vin m’eschauffe » : c’est sur ce passage des Essais que le médecin Antoine Martin lance l’apologie de son art puis réfute les idées de ce scandaleux contempteur de la médecine (L’Excellence, utilité, necessité et certitude de la medecine. Avec la responce aux calomnies contenuës au 37. Chapitre du second livre des Essaiz du Sieur de Montaigne, Vannes, De l’imprimerie de Jean Bourrelier, 1610). 
La notion d’expérience, récurrente dans le chapitre des Essais, se trouve au cœur du dispositif montaignien comme dans la contre-argumentation de son adversaire. Il conviendrait donc d’en analyser les emplois, de cerner les terrains d’entente et surtout les divergences, chez l’un et l’autre afin de chercher à tracer l’aire et les limites de l’orthodoxie médicale face à l’antiscientifisme montaignien et la rupture, notamment anthropologique, qui l’accompagne. 


Catherine Lisak (Université Bordeaux-Montaigne)
Quel sens donner à l’expérience chez Francis Bacon ?

Cette communication se propose d’explorer la variété et la complexité de la notion d’expérience chez Francis Bacon. Bacon hérite d’un terme qui est en évolution, et dont il contribue à la redéfinition. Ainsi, lorsque Bacon a recours au terme anglais “experience”, celui-ci peut tantôt tendre vers le sens déjà archaïsant d’une expérimentation ou d’une démonstration (Bacon partage alors la langue de Sir Walter Raleigh notamment) ; tantôt il penche vers une notion plus moderne et encore actuelle d’une observation ou d’une participation directe aux événements, mais aussi de l’état, l’étendue, de la durée ou du résultat à l’issue d’une activité qui conduirait vers une approbation dans le milieu scientifique – or ce dernier point nous ramène vers un sens à son tour vieillissant et, par ailleurs, devenu aujourd’hui obsolète. Que ce soit dans ses Essais, ou dans ses multiples travaux dits scientifiques ou juridiques, Francis Bacon intellectualise cette notion qu’il intègre à tous les niveaux de sa méthode. C’est aussi un concept qui demeure à ses yeux fort concret, lorsqu’il le projette sur son public/lecteur afin de redéfinir (ou de formater) son interlocuteur de l’avenir. Notre travail consistera à identifier les différents emplois du terme dans son œuvre ; nous nous attarderons non seulement à la signification linguistique que Bacon reconnaît ou façonne dans cette notion, mais à la valeur méthodologique qu’il lui attribue au sein d’une réflexion scientifique. 


Valérie Worth-Stylianou (Trinity College, Oxford)
Le thème de l’expérience dans les traités de médecine et de chirurgie traduits en français au XVIe siècle

Cette communication se propose d’étudier la notion d’expérience en s’appuyant sur les traités de médecine et de chirurgie qui ont été traduits en français au XVIe siècle. En justifiant le choix des textes à traduire afin de les faire découvrir à un nouveau public, les traducteurs – pour la plupart eux-mêmes hommes de l’art – ont été amenés à réfléchir dans leurs préfaces sur la notion d’expérience. Cette enquête nous permettra, plus particulièrement, de cerner l’évolution des débats entre le savoir livresque venant de l’Antiquité et les nouvelles découvertes apportées surtout par les anatomistes, mais également par les paracelsistes. Nous confronterons donc d’un côté ceux qui croient que l’expérience s’avère toujours inférieure à la théorie – tel Anneau, traducteur en 1554 de Conrad Gesner, qui s’emporte contre « les Medicateurs par experience sans raison » - et d’autre part ceux pour qui l’expérience permet justement de remettre en question les idées acquises – tel Hassart, qui affirme en 1567 dans sa traduction de Paracelse que la chirurgie « ne consiste pas seulement en speculation ou theiorique, mais principalement en experience et usance ». 


Michael Stolberg (Institut für Geschichte der Medizin - Würzburg)
The language and practical application of “experience” in sixteenth-century physicians’ practice records

Drawing on literally thousands of pages with notes and observations about medical practice and individual cases which have come down to us in the notebooks and handwritten case collections of sixteenth-century physicians, first of all the Bohemian polygraph Georg Handsch, I would like to trace their usage of terms like experientia (and the corresponding verb forms), experimentum, periculum. The meaning of experientia, in this medical, practical context was basically twofold: it could be used to describe an individual observation or the cumulative results of repeated observations. Experimentum, by contrast, was used above all as a general term for any specific drug that was observed or thought to have been proven efficacious in certain diseases. Occasionally, it could, like periculum, also refer, in a more modern sense, to the explicit testing of a certain medicine, however. I would like to link this semantic analysis with an overview of the epistemological practices in which they had their place. 


APRÈS-MIDI
Présidence : Pascal Duris (Université de Bordeaux)
Juliette Ferdinand (Università degli Studi di Verona)
Pratique vs Théorie dans l’œuvre de Bernard Palissy, de l’art à l’épistémologie

Dans l’œuvre de Bernard Palissy (1510-1590), les notions de théorie et pratique revêtent une telle importance qu’elles deviennent les deux protagonistes du dialogue intitulé la Recepte véritable (1563), dans lequel l’auteur expose ses convictions en matière de philosophie naturelle, d’art et d’architecture. Que ce soit dans le domaine des sciences comme dans celui de l’art, la revendication de la pratique est le leitmotiv de cet artiste universel, non seulement parce qu’elle est au cœur de son approche des « secrets de Nature », mais parce qu’elle est porteuse d’une valeur morale qu’il décline de manière récurrente. À travers l’opposition mise en scène par l’auteur entre Pratique et Théorique, nous nous interrogerons sur les enjeux de ces mots en relation avec l’affirmation des professions « mécaniques » dans la formation du savoir à l’époque moderne, et sur leur profondeur sémantique, qui atteint chez Palissy une dimension métaphysique. 


Michel Pretalli (Université de Franche-Comté)
La notion d’expérience dans la littérature militaire italienne de la fin du XVIe siècle

Dans la seconde moitié du XVIe siècle, les défaites militaires des États italiens influencent de façon considérable la réflexion sur l’art de la guerre, renforçant notamment le rôle premier de l’efficacité dans ce domaine. S’agissant d’une qualité que l’on peut facilement jauger par le constat d’un succès obtenu dans la pratique, elle est étroitement liée à l’expérience dont l’utilité absolue est unanimement reconnue par les auteurs des ouvrages militaires de l’époque. Or, après les bouleversements profonds subis par la discipline depuis les dernières années du XVe siècle, l’expérience et, plus généralement, le rapport entre théorie et pratique sont au cœur d’un vif débat entre les tenants d’approches radicalement différentes de l’art : les érudits humanistes, les mathématiciens praticiens et les hommes de terrain qui défendent leurs positions respectives dans une production écrite très importante. Enquêter sur le sens que ces derniers attribuaient aux notions d’expérience ou de pratique montre comment, derrière un accord apparent, se cachent des dissensions dont l’étude se révèle fertile pour la compréhension de l’évolution de l’art, mais aussi pour celle de la culture humaniste, technique et proto-scientifique de la fin de la Renaissance. 


Laurent Paya (Université François-Rabelais, Tours, CESR)
Expériences et secrets agronomiques dans le Jardinage (1578) d’Antoine Mizault

Le Jardinage (1578) d’Antoine Mizauld (1510-1578), astrologue et médecin de Marguerite de Valois, est un texte fondateur de l’agronomie française issu de la traduction du Secretorum agri enchiridion primum, hortorum curam […] paru en 1560. Ignoré des historiens, quand il ne fut pas accusé d’être l’œuvre d’un charlatan, ce traité vulgarisateur est calqué sur le modèle des traités d’économie rurale de l’Antiquité, mais il s’en distingue non seulement car il est ciblé sur l’horticulture, mais aussi car l’agronomie est présentée comme une pratique médicinale à part entière, dont la finalité est de soigner les plantes cultivées. Comme son titre latin le suggère, le Jardinage relève du corpus de la littérature des secrets. Il propose en effet au lecteur de pénétrer les arcanes de la protection des cultures horticoles par la redécouverte de savoirs perdus, principalement issus des Géoponiques grecques. La méthode de Mizault n’est pas seulement exégétique, puisqu’il tente de garantir la véracité de ses recettes antiques par des expérimentations menées in situ « en presence de quelques miens amis qui s’enquièrent du secret des choses, les voulans cognoistre par experience ». Par ailleurs, l’auteur rend compte de recettes merveilleuses, populaires ou de son invention, qu’il teste sans invoquer les Anciens. Cette construction des savoirs agronomiques par l’expérience révèle une conception de la réalité à la fois empiriste et sensualiste, fondée sur l’idée que l’homme est la mesure de toutes choses. En raison de ces perspectives « cliniques » et universalistes, le Jardinage préfigure les protocoles expérimentaux scientifiques et techniques modernes de l’agronomie horticole. 


Aurélien Ruellet (Université François-Rabelais, Tours)
Le système des privilèges d’invention et l’expérience

Dans cette communication, nous nous proposons de mettre en regard les catégories de pensée et d’action mobilisées d’une part par les administrations française et anglaise et d’autre part par les savants et techniciens dans la première moitié du XVIIe siècle. Depuis la Renaissance, les États européens délivrent des privilèges d’exploitation exclusifs à des procédés ou machines se présentant comme des inventions. Les procédures d’octroi de ces statuts dérogatoires étaient parfois assorties d’obligation d’éprouver l’efficacité du procédé proposé, même si la pratique de l’examen préalable, fermement institué en France à la fin du XVIIe siècle, n’est pas encore d’actualité au début du siècle. Ainsi, concomitamment au déploiement d’un « discours de l’expérience » (C. Licoppe) apparaissent les linéaments de pratiques technocratiques au sein desquels les experts (ingénieurs, gens de métiers, juristes) jouent un rôle croissant. Le mouvement est double : d’une part, le recours à l’État pour obtenir des avantages juridictionnels ou concurrentiels ou des récompenses a pour effet d’accréditer, voire d’anoblir, les prétentions des savants et des techniciens ; d’autre part, les procédures administratives de l’État se trouvent affermies par la mobilisation d’autorités scientifiques ou techniques. Cette dynamique, déjà étudiée par Liliane Hilaire-Pérez pour la France, se solidifie dans les procédures d’examen de l’Académie des Sciences et dans l’idéologie baconienne de la Société Royale de Londres. 

L’administration de la preuve par l’expérience et la force de celle-ci dépendaient étroitement de la qualité du public. Christian Licoppe ou Steven Shapin ont déjà montré l’importance que revêtait la civilité aristocratique dans la bonne conduite des expériences. Les procédures de délivrance des privilèges ne dérogent pas à la règle et mobilisent le plus souvent des témoins de qualité. Que signifie “faire expérience” dans le cadre des procédures de délivrance de privilèges, en France et outre-Manche ? Qui participait à de telles mises en scène ? En quoi ces expériences contribuent-elles à façonner la culture expérimentale de l’âge classique et les protocoles mis en œuvre par les savants ? Nous nous proposons de répondre à ces questions à partir des terrains anglais et français, en mobilisant notamment les résultats d’une thèse d’histoire récemment soutenue à l’université de Tours, ainsi qu’à partir du terrain néerlandais, qui a fait l’objet d’une enquête récente de Marius Buning.

La formation médicale de 1800 à nos jours

Medical training, student experience and the transmission of knowledge, c.1800-2014: new foundations and global perspectives

17-18 October, 2014 – UCD Humanities Institute
Funded by the Irish Research Council New Foundations Scheme

Friday 17 October
10.00-11.00: Registration and Tea & Coffee
11.00-11.15: Welcome

11.15-12.30: Keynote lecture: Professor John Harley Warner (Yale)

12.30-13.30: Lunch

13.30-15.00: Panel 1: Medical training, surgery and obstetrics
Michael Brown, (Roehampton University), Teaching Compassion: Surgical Education and
the Inculcation of Moral Values in Early Nineteenth-Century Britain

Nathalie Sage Pranchère, (Paris-Sorbonne University), Midwives’ and Medical Students’
Clinical Obstetric Training in Nineteenth-Century France

Claire L Jones, (King’s College London), Hygiene, Antiseptic and Aseptic Pedagogy and
Practice in British Nursing, c. 1870 - 1900

15.00-15.30: Tea and coffee break

15.30-17.30: Panel 2: Student culture and experience
Jonathan Reinarz, (University of Birmingham), Portrait of the medical student as a young
man: caricatures, realism and airbrushed history, c.1825-1939

Alain Caubet, (University of Rennes), The French med student “carabin” is no longer what
he used to be

John Borgonovo (University College Cork), Dental student culture in Ireland

Jackie Ui Chionna, (NUI Galway), ‘The College President called us “my Americans,”everyone else called us “the Yanks”: The G.I. Bill and American medical students at University College Galway, 1946 - 1966

20.30: Dinner at Roly’s Bistro, Ballsbridge

Saturday 18 October
Tea and coffee

09.30-11.30: Panel 3: Educational tools and spaces
Florent Palluault, (Poitiers City Library), Mutual instruction among morbid anatomy students:
the first Société anatomique de Paris (1803-1809)

Jenna M. Dittmar, (University of Cambridge), The creation and evolution of the educational
role of the Cambridge Anatomical Museum

Clare Hickman, (King’s College London), Botanic Gardens as Spaces and Places of Medical
Teaching: The example of the Glasgow and Edinburgh Botanic Gardens

Neil Pemberton, (University of Manchester), Murder in the doll-house: Teaching Crime
Scene Investigation, Forensic Doll-makers and CSI's “Miniature killer”

11.30-12.00: Tea and coffee break

12.00-13.30: Panel 4: Medical education in colonial contexts
Laurence Geary, (University College Cork), Medical Education in Nineteenth-Century
Australia

Ailish Veale, (Trinity College Dublin), ‘This was to me an adventure – medicine on the
missions’: the dual training of medical missionaries, 1940-1960

Gillian McClelland (Queen’s University Belfast), Lady Dufferin’s Fund and medical training
for women educated in colonial India 1885-1920

13.30-14.30: Lunch

14.30-16.30: Panel 5: Medical education and educational reform in the twentieth century
Anne Hanley, (University of Cambridge), Venereology at the Polyclinic: Postgraduate study
among general practitioners in England, 1899-1914

Greta Jones, (University of Ulster), Medical reform in twentieth-century Ireland

Nadav Davidovitch, (Ben-Gurion University of the Negev), Challenges after the Flexner
report (1910): debates over the influence of "scientific medicine" on clinical education

Victoria Bates, (University of Bristol), Yesterday’s Doctors: Communication Skills in the late-
Twentieth Century Medical Curriculum


jeudi 25 septembre 2014

L’expressivité du lexique médical en Grèce et à Rome

L’expressivité du lexique médical en Grèce et à Rome. Hommages à Françoise Skoda


Isabelle Boehm & Nathalie Rousseau (dir.)


Presses universitaires Paris Sorbonne
09/04/2014
16 x 24, 502 p.
ISBN : 978-2-84050-929-5




On trouvera dans cet ouvrage des réponses aux nombreuses questions auxquelles sont confrontés à la fois les spécialistes de médecine et tous ceux qui s’intéressent à l’histoire du vocabulaire médical : les philologues et les linguistes spécialistes des textes anciens qui sont intervenus dans ce volume éclairent d’un jour nouveau les sens de mots difficiles en grec, en latin ou en arabe, et contribuent à la diffusion de textes importants pour l’histoire de la pensée médicale, tous donnés en version bilingue. Les réflexions proposées ici sur la naissance et le développement du lexique scientifique (anatomie, pathologie, chirurgie, pharmacologie, thérapeutique, botanique, zoologie) pourront servir plus largement à affiner, compléter, enrichir une terminologie qui ne cesse de se développer, celle de la langue scientifique de l’Europe moderne.

La variété des approches illustre, dans un esprit pluridisciplinaire, le caractère essentiel des échanges entre philologie et lexicologie. Comment le vocabulaire médical utilise-t‑il le procédé de la composition ou bien celui de la suffixation pour s’enrichir en grec et en latin, et s’imposer comme vocabulaire « savant » ? Comment, à l’inverse, le médecin s’y prend-il pour être explicite pour un malade ou un lecteur peu averti ? Quelles images utiliser, quels termes « parlants » choisir ? Quel écart entre lexique spécialisé et vocabulaire d’usage ? Comment un mot peut-il franchir la frontière entre domaine « courant » et domaine « savant » ? Voilà autant de questions examinées par Françoise Skoda dans des travaux dont la richesse continue d’inspirer collègues et disciples : les prolongements qu’ils en proposent ici en témoignent.



Françoise Skoda est professeur émérite de linguistique grecque de l’université Paris-Sorbonne. Spécialiste de lexicologie et de sémantique du grec ancien, elle s’est intéressée tout particulièrement aux ressources de l’expressivité dans la création lexicale et a orienté ses recherches dans le domaine du vocabulaire médical du grec ancien. Elle est l’auteur d’un ouvrage sur le redoublement en grec ancien (Le Redoublement expressif : un universel linguistique. Analyse du procédé en grec ancien et dans d’autres langues, SELAF, 1983). Son ouvrage consacré à l’utilisation de la métaphore dans le vocabulaire médical du grec ancien, Médecine ancienne et Métaphore. Le vocabulaire de l’anatomie et de la pathologie en grec ancien (Peeters, 1988), est une référence en histoire de la médecine.

Maladie(s) du pouvoir

Maladie(s) du pouvoir : dialogues du politique et du pathologique

Journée d'études

14 novembre 2014

4, rue de la Croix Faron
La Plaine-Saint-Denis, France (93210)

9h00 Accueil des participants



9h30-9h40 Introduction de la journée

Stanis Perez, MSH Paris-Nord, Pléiade (EA 7338),Université Paris XIII-Villetaneuse



9h40-10h10 Pouvoir et maladie dans l’œuvre de Suétone : le bon gouvernement est-il lié à la santé du prince ?

Caroline Husquin, Université SHS-Lille III-Charles-de-Gaulle,Halma-Ipel, UMR 8164/ Université de Fribourg


10h10-10h40 De la fièvre du roi à la peste du royaume : François II, un roi malade (1559-1560) au début des guerres de Religion
Sophie Tejedor, Université de Paris IV-Sorbonne



10h40-11h00 Pause


11h00-11h30 Les pathologies du ministériat. Deux grands malades dans l’exercice du pouvoir, Richelieu et Louis XIII

Xavier Le Person, Université de Paris IV-Sorbonne, IEP



11h30-12h00 Discussion


12h00-14h00 Repas



14h00-14h30 « Le mal du Roi » : Louis XV entre le politique, l’érotique et le pathologique

Stanis Perez, MSH Paris-Nord, Pléiade (EA 7338),Université Paris XIII-Villetaneuse



14h30-15h00 Le suicide du prince de Condé : un conflit de pouvoir entre médecine et politique

Eva Yampolsky, Institut universitaire d’histoire de la médecine et de la santé publique, Lausanne



15h00-15h20 Pause



15h20-15h50 Médecin-malade : une domination rapprochée ? Le cas François Mitterrand

Dominique Memmi, MSH Paris-Nord, CNRS-CSU


15h50-16h20 When the President is the Patient : réexamen d’un tabou historiographique à partir de deux études de cas (F. D. Roosevelt, R. Reagan)

Françoise Coste, Université de Toulouse-Jean Jaurès, CAS (EA 801), IPEAT

Aurélie Godet, Université Paris VII-Diderot, ICT (EA 337)



16h20-17h00 Discussion et conclusion de la journée

mercredi 24 septembre 2014

Séminaire atlantique d'Histoire de la médecine

Joint Atlantic Seminar for the History of Medicine 

3-4 October 2014

Institute of the History of Medicine
Johns Hopkins University - School of Medicine
1900 East Monument Street
Welch Library, 3rd floor
Baltimore, Maryland 21205-2113




Friday, October 3

5:30-6:30 PM, Mountcastle Auditorium, Pre-Clinical Training Building

Keynote Address: “The Same But Not The Same” Jeremy Greene, MD/ PhD, Associate Professor, Elizabeth Treide and A. McGehee Harvey Chair in the History of Medicine

There will be a reception for graduate students following the talk at 6:30 in the lobby of the Institute of the History of Medicine. The Institute is located on the 3rd floor of the Welch Library, 1900 E Monument Street (between Wolfe and Washington Streets). The entrance to the Pre-Clinical Training Building is around the corner behind the Welch Library, just off Wolfe Street.

Saturday, October 4

Location: Mountcastle Auditorium, Pre-Clinical Training Building

8:15-9:00 AM: Breakfast

9:00-10:30 AM: Telling Stories, Representing Bodies

“Birthing Cases” Scottie Buehler, University of California Los Angeles

“Measuring Public Health in a Colonial City: Civil Mortality Statistics Collection in 19th Century Calcutta and its Suburbs” Sohini Chattopadhyay, Jawaharlal Nehru University

“Imagining Deviance: Syphilis and the Visualisation of the Unhealthy ‘Other’ in South Africa’s Medical History” Michaela Clark, Stellenbosch University

10:30-10:45 AM: Coffee Break

10:45-12:15: Public Health, Citizenship, and the State

“Pestilence as Prodigy: Urban Epidemic Disease and Senatorial Action in the Early Roman Republic” Caroline Wazer, Columbia University

“Seasoned into Citizens: Identity and Belonging during the 1878 New Orleans Yellow Fever Epidemic” Jessica Wells, University of South Florida

“Malaria Control, State Building and the Global Network of Tropical Medicine in Wartime Yunnan Province (China), 1937-1945” Yubin Shen, Georgetown University

12:15-1:00 PM: Lunch (Green House Café, across from Mountcastle Auditorium)

1:00-1:40 PM: “Public Outreach in the History of Medicine” Lisa Haushofer, Harvard University; Lan Li, Massachusetts Institute of Technology

5 minute break- Transition

1:45-3:15 PM: Classification and Boundary-Making in the History of Medicine

“A Handful of Bones, A Glass Full of Dirt: Ashokan Reservoir Cemetery Relocations and the Liminality of the Body after Burial” Katie Schroeder, Case Western Reserve University

“Investigating Infant Mortality in the Progressive Era” Wangui Muigai, Princeton University

“‘Benger is Good Stuff’— Medicinal Foods, Medicine and Consumption” Lisa Haushofer, Harvard University

3:15-3:30 PM: Coffee Break

3:30-5:00 PM: Race and Gender in Medical Science and Technology

“The Education of William Stump Forwood, Antebellum Physician and Racial Scientist” Christopher Willoughby, Tulane University

““It was Just a Matter of Time”: Racial Politics and the “Heart Transplant Race” in 1968 America” Maya Koretzky, National Institutes of Health

“Human Adult Neurogendering: Brain Plasticity and Sex Difference Research” Tabea Cornel, University of Pennsylvania

5:00-6:00 PM: Faculty Panel “Going Global in the History of Medicine”

Mary Fissell, Marta Hanson, Randall Packard


6:00-7:30 PM: Reception in West Reading Room, 2nd floor, Welch Library

L'histoire de la santé en action

Health History in Action
 Call for Papers


Society for the Social History of Medicine (SSHM) Postgraduate Career Development Workshop and Conference


Ross Priory, University of Strathclyde
26-28 August 2015




Description:
As part of a programme of events to mark its tenth anniversary in 2015, The Centre for the Social History of Health and Healthcare Glasgow (CSHHH) is proud to host the SSHM Postgraduate Career Development Workshop and Conference in August 2015. The 3-day event will take place at the University of Strathclyde's Ross Priory, a historic house situated on the bonny banks of Loch Lomond (http://www.strath.ac.uk/rescat/rosspriory/). It will include a conference for showcasing the best postgraduate research in the history of health and medicine field, a career development workshop on the theme 'Health History in Action', and related skills and networking sessions.


Call for Papers:
We invite abstracts of 200-300 words for a 20 minute paper on any topic related to the history of health and medicine, along with a brief (100 word) biography, to be sent tom.smith@strath.ac.uk before 31 January 2015. Participants can be at any stage of their postgraduate research.


Career Development Workshop (26 August):
One of the strengths of CSHHH during the past decade has been its engagement with health practitioners, policy makers, archivists and the wider public. This workshop will draw on experience within CSHHH to offer participants the opportunity to develop skills and contacts that will enable them to connect effectively with those outside of Higher Education. The first day of the event will be an intensive workshop with the theme of Health History in Action. It will be organised around those from fields with a connection to the history of health and medicine; Medicine; Heritage; Arts and Culture; Media; and Public Health Policy.


Partners:
The event will be organised by colleagues in the CSHHH Glasgow at the University of Strathclyde and at Glasgow Caledonian University, together with the Society for the Social History of Medicine (http://www.sshm.org/), the Wellcome Trust and the AHRC.

mardi 23 septembre 2014

Histoire et anthropologie des odeurs en islam médiéval

Histoire et anthropologie des odeurs en islam médiéval 

Appel à contribution

(Bulletin d’études orientales 64, 2015)


Fort de l’intérêt suscité par la table-ronde intitulée Fragrance et pestilence : histoire et anthropologie des odeurs en terre d’Islam à l’époque médiévale, organisée le 14 décembre 2012 à Beyrouth par l’Institut Français du Proche-Orient, le Bulletin d’études orientales consacre à ce sujet un dossier thématique.
Quoique l’Orient soit traditionnellement considéré comme un monde de senteurs parfumées et épicées, la question du rapport des musulmans aux parfums et aux odeurs n’a à ce jour que peu intéressé les chercheurs. Bien qu’ayant à leur disposition des sources nombreuses et variées, tant matérielles, recueillies à l’occasion de fouilles archéologiques, que textuelles (chroniques, récits géographiques, traités de médecine, œuvres littéraires, etc.), historiens et archéologues se sont le plus souvent contentés de quelques considérations générales, n’évoquant parfums, encens et onguents et n’en soulignant la diversité et la qualité, ainsi que le coût faramineux et les origines lointaines que pour illustrer le raffinement de la société arabo-musulmane médiévale ou son rôle dans les échanges commerciaux.
Ce dossier a pour objectif de mettre à contribution historiens, anthropologues, linguistes, archéologues et spécialistes de droit, de médecine ou de littérature pour dépasser le stade des généralités et des clichés et aborder la question des odeurs en terre d’islam dans ses différentes dimensions, fonctionnelles (légales, médicales, etc.), sociales (vecteurs de séduction, d’intégration ou de discrimination), symboliques (fonctions religieuses ou magiques) et, de manière transversale, linguistiques : comme le souligne Dan Sperber, si les odeurs sont des « symboles par excellence », c’est notamment parce que, dans de nombreuses langues, les outils linguistiques pour les nommer et les décrire sont souvent imprécis et métaphoriques. Mais est-ce le cas de la langue arabe ?

Les propositions d’articles, en français, en arabe ou en anglais, devront être envoyées avant le 15 octobre 2014 aux trois adresses électroniques suivantes : n.meouchy@ifporient.org, bmapaoli@gmail.com et bonneric.julie@gmail.com.

Elles comprendront :
  • le texte de l’article aux formats doc et pdf, dont la présentation devra se conformer aux règles édictées par la charte éditoriale des Presses de l’Ifpo ;
  • la liste des légendes des figures et/ou des planches, dans un (des) fichier(s) séparé(s) ;
  • les illustrations au format tif ou eps ;
  • le résumé de l’article (1000 signes maximum, espaces non compris), en français, en anglais et en arabe ;
  • la biographie de l’auteur (150 signes maximum), en français, en anglais et en arabe.

Les fichiers lourds (illustrations notamment) pourront être envoyés via des plateformes de téléchargement comme Dropbox ou Yousendit.

Si nécessaire, l’auteur fournira la copie des autorisations de reproduction d’illustrations déjà publiées ou de documents inédits.

Les articles proposés seront évalués par le comité éditorial de la revue et une réponse sera donnée aux auteurs avant le 1er mars 2015. La parution du volume est prévue pour l’automne 2015.

Bourse de recherche sur la santé des prisonniers

Research Fellow ‘Prisoners, Medical Care and Entitlement to Health in England and Ireland, 1850-2000’


Call for applications


University of Warwick - History
Location: Coventry
Salary: £28,695 to £37,394 per annum
Hours: Full Time
Contract: Contract / Temporary
Placed on: 19th September 2014
Closes: 15th October 2014
Job Ref: 1437077



Fixed term contract for 2 years

The Department of History seeks to appoint a two-year Research Fellow as part of the Wellcome Trust Senior Investigator Award project ‘Prisoners, Medical Care and Entitlement to Health in England and Ireland, 1850-2000’, a collaborative project between Professor Hilary Marland of the Warwick History Department and Dr Catherine Cox (University College Dublin), the project’s two Principal Investigators (PIs). The project runs for 5 years, and a full-time Research Fellow is sought for 2 years commencing 1 December 2014. The postholder will be based at Warwick in Year 1 and in Dublin in Year 2.

You will possess a PhD (or equivalent) in a relevant field, demonstrating knowledge of 19th- and/or 20th-century history of medicine, and will possess the ability to carry out high-calibre historical research and analysis (including work in dispersed archives and repositories) independently and collaboratively.

All applications must be accompanied by a CV and covering letter. Writing samples may be requested from candidates during the latter stages of the recruitment process and should not be submitted with the initial application.




Closing date: 15 October 2014

Interview date: Last week in October 2014


lundi 22 septembre 2014

Bourse de recherche Countway Library

2015-2016 Countway Fellowships


Call for applications


The Boston Medical Library in the Francis A. Countway Library of Medicine will offer annual fellowships to support research in the history of medicine. The mission of the Boston Medical Library (BML), incorporated in 1877, is “to be a Library for the dissemination of medical knowledge, the promotion of medical education and scholarship, and the preservation and celebration of medical history, and thereby to advance the quality of health and healthcare of the people.” Support for the fellowhip program is provided by the BML’s Abel Lawrence Peirson Fund.


The Countway Library, created in 1960 by the partnership of the BML and the Harvard Medical Library, houses the combined collections of its two partners and is one of the largest medical libraries in the United States. It serves Harvard’s academic needs and the constituency of the BML which includes the other three medical schools in Massachusetts, the Massachusetts Medical Society, and practicing physicians. Its Center for the History of Medicine holds 250,000 books and journals published before 1920, and is strong in virtually every medical discipline. The Countway’s archives and manuscripts include the personal and professional papers of prominent American physicians, such as Grete Bibring, Maxwell Finland, Henry Beecher, Walter Bradford Cannon, Oliver Wendell Holmes, John Collins Warren, Stanley Cobb, and Benjamin Waterhouse, many of whom were associated with Harvard Medical School. The printed, manuscript, and archival holdings are complemented by paintings, prints, photographs, and the collections of the Warren Anatomical Museum.

The Francis A. Countway Library Fellowships in the History of Medicine provide stipends of up to $5,000 to support travel, lodging, and incidental expenses for a flexible period between June 1, 2015, and May 31, 2016. Besides conducting research, the fellow will submit a report on the results of his/her residency and may be asked to present a seminar or lecture at the Countway Library. The fellowship proposal should demonstrate that the Countway Library has resources central to the research topic. Preference will be given to applicants who live beyond commuting distance of the Countway. The application, outlining the proposed project (proposal should not exceed five pages), length of residence, materials to be consulted, and a budget with specific information on travel, lodging, and research expenses, should be submitted, along with a curriculum vitae and two letters of recommendation, by February 16, 2015.


Applications should be sent to: Countway Fellowships, Center for the History of Medicine, Francis A. Countway Library of Medicine, 10 Shattuck Street, Boston, MA 02115. Electronic submissions of applications and supporting materials and any questions may be directed to chm@hms.harvard.edu.


The fellowship appointments will be announced by in April, 2015.

Histoire du canon psychiatrique

Des livres qui rendent fou ? Interroger le canon psychiatrique de Pinel au DSM-5

Journée d'études
organisée par Andreas Mayer (CNRS/CAK) et Yvonne Wübben (RUB/FU Berlin)

1er et 2 octobre 2014

EHESS
105, Boulevard Raspail
75006 Paris
Salles 07 et 08




Du Traité médico-philosophique sur l'aliénation mentale (1801) de Philippe Pinel à la cinquième édition du Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (DSM-5), une littérature importante de manuels psychiatriques s'attache au projet de classer les maladies mentales afin de fournir les bases d'un diagnostic standardisé. Les controverses récentes sur les usages du DSM 5 démontrent vigoureusement à quel point la production du savoir psychiatrique est liée à des formes spécifiques de publication destinées à servir d'ouvrages de référence. Avec ce colloque, nous proposons
de mettre l’accent sur l’établissement de textes faisant autorité, en analysant leurs fonctions multiples et leurs usages dans plusieurs champs, allant de la littérature et du journalisme aux contextes bureaucratiques et médico-légaux. Il s'agit d'étudier de manière détaillée les processus de publication et de réception des textes canoniques, non seulement dans le champ disciplinaire émergent de la psychiatrie et des disciplines et savoirs voisins (philosophie, psychologie, psychothérapie, psychanalyse), mais aussi chez des lecteurs non professionnels. Interroger le canon psychiatrique implique donc aussi de rechercher de façon détaillée les relations entre des textes officiels et des formes de littérature classées comme marginales voire déviantes.

http://ww.rub.de/mrg/knowledge

http://koyre.ehess.fr

Si le Traité de Pinel fut déjà un livre important largement diffusé et eut une histoire complexe, d’autres manuels psychiatriques du XIXe siècle furent de vrais best-sellers, comme la Psychopathia Sexualis de Richard von Krafft-Ebing, mais aussi, dans une moindre mesure, comme les ouvrages d'Emil Kraepelin ou d'Eugen Bleuler qui introduisirent les catégories célèbres de « dementia praecox » ou de « schizophrénie ». La co-existence de différentes traditions nationales et d’écoles rivales situe les traités psychiatriques à des moments critiques de controverses sur la validité clinique des catégories nosologiques, mais aussi sur les méthodes d’enseignement et de transmission du savoir. Une approche de longue durée portant attention aux « sciences psy » alliées ou en rivalité, mais aussi aux stratégies philosophiques et littéraires pour rendre compte des maladies mentales et à la politique éditoriale permettra de mettre en évidence de façon plus précise le rôle spécifique des pratiques d’écriture et de lecture qui donnent forme et existence au savoir dans ce champ. Ce colloque a ainsi pour but de se consacrer à des questions négligées, comme l’histoire des processus de canonisation, la transformation des standards de publication et l’importance de la rhétorique pour la psychiatrie.



Programme
1er octobre 2014
9:30 – 18:00


9:30 Accueil et Introduction
Antonella Romano Andreas Mayer Yvonne Wübben

10:45 Juan Rigoli (Genève)
Passions et rhétorique dans le premier Esquirol


11:45 Pause café


12:00 Vincent Barras (Lausanne)
Le traité hallucinatoire : un genre en soi ?


13:00 Pause déjeuner


14:30 Yvonne Wübben (Berlin/Bochum)
Un classique contesté : le traité de psychiatrie d’Emil Kraepelin


15:30 Katja Günther (Princeton)
Manuels et notations – les Krankenvorstellungen de Carl Wernicke et l’invalidation de la neuropsychiatrie


16:30 Pause café


16:45 Sabine Ohlenbusch (Bochum)
Histoire d’un manuel marginalisé :
le Lehrbuch der Psychiatrie de Richard von Krafft-Ebing



2 octobre 2014

10:00-15:30


10:00 Patricia Rosselet (Lausanne)
La construction d’un traité des maladies du système nerveux : la Sémiologie des affections du système nerveux de Jules Dejerine (1914)


11:00 Andreas Mayer (Paris)
Un genre impossible ? Remarques sur l’histoire des manuels psychanalytiques


12:00 Pause café


12:15 Rachel Cooper (Lancaster)
Écrire et lire le DSM


13:15 Pause déjeuner


14:30 John Forrester (Cambridge)
Commentaire et discussion finale

dimanche 21 septembre 2014

L'histoire vétérinaire à maturité


Veterinary History Comes of Age

Virtual issue of Social History of Medicine


The issue can be viewed at http://www.oxfordjournals.org/our_journals/sochis/veterinaryhistory.html
. Access is free until the end of October. After that, the paywall will return but as with all Social History of Medicine virtual issues, the website will remain active.




Saurabh Mishra, University of Sheffield
An Introduction: Veterinary History Comes of Age




Abigail Woods
The Construction of an Animal Plague: Foot and Mouth Disease in Nineteenth-century Britain

Andrew Gardiner
The 'Dangerous' Women of Animal Welfare: How British Veterinary Medicine Went to the Dogs

Louise Hill Curth
The Care of Brute Beasts: A Social and Cultural Study of Veterinary Medicine in Early Modern England

Abigail Woods
Is Prevention Better than Cure? The Rise and Fall of Veterinary Preventive Medicine, c. 1950-1980

Eric Jennings
Confronting Rabies and Its Treatments in Colonial Madagascar, 1899-1910


Book Reviews

Journée d’étude de la Société Française d’Histoire des Hôpitaux

Journée d’étude de la Société Française d’Histoire des Hôpitaux 

Vendredi 17 octobre 2014

à l’amphithéâtre Lecat de l’Hôpital Charles-Nicolle

Rouen


Programme

10 h 00 : Ouverture de la journée par M. Jacques Meyohas, Directeur Général par intérim du CHU-Hôpitaux de Rouen, Mme Emmanuèle Jeandet-Mengual , Présidente du Conseil de surveillance du CHU-Hôpitaux de Rouen, M. Daniel Moinard, Président de la Société française d’histoire des hôpitaux

10 h 15 : Inventaire, classement, numérisation et indexation du fonds des photos anciennes du CHU (corpus de valorisation du patrimoine) par Jean-Claude Parenty (Informaticien - Membre du Groupe d’histoire des hôpitaux de Rouen : GHHR)

11 h 00 : L’hôpital général du XVIIe au XIXe siècle, par le Pr Philippe Hecketsweiler (Ancien président de la CME du CHU-Hôpitaux de Rouen - Président du GHHR) et le Pr Jacques Marchand (vice-président du GHHR)

11 h 45 : Les épidémies et leur impact sur l’histoire de l’architecture hospitalière rouennaise, par le Dr Karl Feltgen (membre du GHHR)

12 h 30 : Déjeuner

14 h 00 : Départ vers le Musée Flaubert et d’histoire de la médecine

14 h 30 : Visite du musée - Comment concilier littérature et médecine à travers les expositions thématiques, par Mme Arlette Dubois, conservatrice du musée


Tarifs de la journée :

Pour les personnes prises en charge au titre de la formation continue : 380 €.

Ce prix comprend la participation, le déjeuner et la remise d’une plaquette de présentation des travaux.

Pour les autres personnes non prises en charge au titre de la formation continue : 20 €

Pour les étudiants de moins de 30 ans : gratuit (sauf frais de repas)


Inscription sur le site de SPH conseil www.sphconseil.fr à compter du 1er juillet 2014

samedi 20 septembre 2014

Aphrodisiaque, fertilité et médecine dans l'Angleterre moderne

Aphrodisiacs, Fertility and Medicine in Early Modern England 

  • Series: Royal Historical Society Studies in History New Series
  • Hardcover: 225 pages
  • Publisher: Royal Historical Society (September 18, 2014)
  • Language: English
  • ISBN-10: 0861933249
  • ISBN-13: 978-0861933242
It was common knowledge in early modern England that sexual desire was malleable, and could be increased or decreased by a range of foods - including artichokes, oysters and parsnips. This book argues that these aphrodisiacs were used not simply for sexual pleasure, but, more importantly, to enhance fertility and reproductive success; and that at that time sexual desire and pleasure were felt to be far more intimately connected to conception and fertility than is the case today. It draws on a range of sources to show how, from the sixteenth to the eighteenth centuries, aphrodisiacs were recommended for the treatment of infertility, and how men and women utilised them to regulate their fertility. Via themes such as gender, witchcraft and domestic medical practice, it shows that aphrodisiacs were more than just sexual curiosities - they were medicines which operated in a number of different ways unfamiliar now, and their use illuminates popular understandings of sex and reproduction in this period. Dr Jennifer Evans is a Lecturer in Early Modern History at the University of Hertfordshire.

Vivre dans un monde toxique

Living in a Toxic World (1800-2000): Experts, Activism, Industry and Regulation

Call for Papers

8th European Spring Scholl on History of Science and Popularization http://www.uv.es/bertomeu/8Springschool/

Maó (Menorca), 15-17 May 2015
Organized by: José Ramón Bertomeu Sánchez and Ximo Guillem-Llobat


In recent decades, studies on experts and environmental history have become blooming areas of research placed at the crossroad of many academic traditions including history of science, technology and medicine. Studies on expertise and experience were once dubbed as the "third wave of science studies" (Collins and Evans, 2003). Numerous workshops and meetings have been organized around the problems of legitimation, authority, credibility and extension of expert knowledge in different social and cultural environments: criminal investigation departments, patent and tort litigation, advisory committees, think tanks, international organizations, industry, etc. A large number of papers, collective publications and monographs have been published on these topics during the last decade from a broad variety of perspectives ranging from Collins and Evans (2007) to Oreskes and Conway (2010). Enviromental history has also experienced an outstanding growth in the last decade, as can be clearly perceived throughout the numerous and successful initiatives promoted from the American and the European Societies for Environmental History. Many of the studies focus on the interaction among the actors (experts, activists, NGOs, stakeholders, industry, government, etc.) involved in the process of regulating toxic products

The workshop "Living in a Toxic World (1800-2000)" is addressed to postgraduate students and young scholars interested in topics related to environmental history, risk management, experts and toxics. Papers are expected to cover issues related to the regulation of toxics, public controversies, activism, public health, toxic torts and so on. They may be focused on a particular substance or group of products: chemicals, drugs, tobacco, cosmetics, pesticides, fumes, air and water pollution, fertilizers, asbestos, food adulterants and additives, genetic modified organisms, nanomaterials, criminal poisons, etc. Further details are provided in the attached document.

Proposals of approximately 500-600 words summarizing the contents of the paper, historical actors, main focus and general approach, accompanied by a brief CV (one page) of the author(s), are due by October 1, 2014. A limited number of grants (covering lodging and meals) might be available for those presenting papers. Please direct proposals or queries to Ximo Guillem (ximo.guillem@uv.es) and José Ramón Bertomeu-Sánchez (bertomeu@uv.es).

Further details are provided in the attached document and the website: http://www.uv.es/bertomeu/8Springschool/


As in previous years, the School is structured in three key-note lectures and a research workshop. The keynote lectures will be delivered by three outstanding scholars covering three particular toxics (fumes, pesticides and lead) from the beginning of nineteenth century to the end of the twentieth century.

Thomas Le Roux (Centre de Recherches Historiques, CNRS/EHESS) Fumes: the great shift of risk management (France, Great Britain, 1750-1850)

Nathalie Jas (RiTME Research Unit, INRA) Pesticides. How and why regulating "unruly technologies"? An historical analysis.

Gerald Markowitz (John Jay College and Graduate Center, CUNY) Lead Wars: The Politics of Science and the Fate of Children